Pedagogia e vida

   Com a mudança na sociedade pela criação das tecnologias, existiu também a mudança no trabalho e, consequentemente, na educação. Pois esta passou a ser uma preparação para o trabalho. Com isso, o principal impacto causado pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação foi o ensino de técnicas especializadas para utilização da tecnologia no ambiente de trabalho. Com a revolução digital das telecomunicações surgiu a necessidade de compreender os sistemas de informação e utilizá-los.    A educação precisou adaptar-se á mudanças o que resultou em uma formação totalmente voltada para o trabalho. A maioria dos trabalhos necessita do uso das tecnologias e a preferência das empresas é contratar aquele que melhor sabe lidar com os recursos tecnológicos. Parte daí a importância da escola de trazer conhecimentos referentes as tecnologias para seus alunos . Também é fundamental notar que os alunos estão tendo contato com as tecnologias cada vez mais cedo, ...

                         O que é senso comum? O senso comum é composto de opiniões informais que ouvimos ou emitimos em nossas conversas; ele reflete conhecimentos vagos, superficiais ou ingênuos. O senso comum é expresso na “frase feita”, como em: “O brasileiro é um povo pacífico”. A imprecisão, a incoerência e a fragmentação são características do senso comum. A Filosofia não estuda o senso comum, mas sim o senso crítico. Porém, não deve-se condenar o senso comum porque é a partir desse conhecimento fragmentado que podemos criar uma reflexão, um estudo que resulte em um conhecimento científico, verídico. A palavra Filosofia é atribuída ao grego Pitágoras e tem o sentido etimológico de “amor à sabedoria”. Mais tarde, esse significado etimológico foi substituído por um tipo especial de sabedoria, aquela que utiliza a razão. Assim, o saber filosófico diferencia-se do mito, pois este é uma explicação fantasiosa do ...

                   O presente texto tem como objetivo apresentar argumentos pedagógicos e psicológicos sobre a necessidade da educação na infância e conta também com um posicionamento que o Estado deveria ter em relação as creches.      A educação é uma prática social humanizadora e é fundamental para que a criança desenvolva aspectos cognitivos e da personalidade porque quando ela frequenta a escola tem contato com outras crianças e precisa aprender a interagir com elas, usar a imaginação, preservar o espaço e os brinquedos etc. A educação é humanizadora porque envolve todas as dimensões do indivíduo, além de transmitir conhecimento ela deve considerar o contexto sócio-histórico em que os alunos estão e o educador deve possuir um olhar sensível aos alunos para atender suas necessidades. Existe um afeto inconsciente que o aluno cria pelo professor, chamado na Psicologia de transferência. Se o professor corresp...

BIOGRAFIAS DOS PRINCIPAIS AUTORES DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: 1)       Freud Sigmund Freud (1856-1939) foi um médico neurologista e importante psicólogo austríaco. Foi considerado o pai da psicanálise, que influiu consideravelmente sobre a Psicologia Social contemporânea. Seu nome completo era Sigmund Schlomo Freud, nasceu em Freiberg, na Morávia, então pertencente ao Império Austríaco. Cursou Medicina. Sua contribuição para a educação foi relacionada à natureza sexual dos traumas infantis causadores das neuroses. Ou seja, dava importância fundamental à infância, pois dizia que as experiências negativas vividas nesta época poderiam se tornar um trauma na vida adulta.   Ele começou a delinear a teoria do “Complexo de Édipo”, segundo o qual seria parte da estrutura mental dos homens o amor físico pela mãe.   Em 1900 publica A Interpretação dos Sonhos , a primeira obra psicanalítica propriamente dita. Principais obras: Estu...

Imagem ilustrativa. Fonte:  https://gestaoescolar.org.br/conteudo/358/gerir-a-escola-como-empresa A escola atual é conservadora? A administração escolar atual é SIM conservadora porque ela é submetida ao sistema capitalista. Isto mostra-se quando percebemos que as empresas capitalistas e as escolas possuem semelhanças. A escola deveria ser espaço criativo, perspectivo e humanizado, mas torna-se uma rotina em que os alunos, muitas vezes, não sentem vontade de participar.   Vamos agora tentar observar se a semelhança entre escola e empresa é real e se os trabalhadores e os estudantes estão submetidos as mesmas burocracias. A escola possui uma chamada em que o aluno responde e na empresa os trabalhadores precisam bater o ponto. Este é um ponto comum porque tanto os alunos da escola, quanto os empregados da empresa, precisam comprovar sua presença e saem prejudicados quando faltam. Na empresa é negado ao trabalhador qualquer manifestação criativa ou participação. Isto p...